건영장안유치원 제공

1. 독서프로그램의 개념
책읽기에 대한 흥미를 길러주고 독서에 대해 긍정적인 인식을 심어줄 수 있습니다. 또한 언어적 표현을 통한 독서습관을 경험하며 즐겨할 수 있습니다.

2. 독서프로그램의 방향
유아들의 전인적인 성장을 돕고 유아들의 삶을 풍요롭게 해주는 방향으로의 독서교육이 중요합니다. 따라서 유아기의 독서프로그램을 진행하며 책에 관심을 가지고 책보기를 즐기며 언어적 창의활동에 적극적으로 참여하는 경험을 통해 자연스럽게 전인적인 성장 발달을 이루도록 돕습니다.

3. 쑥쑥 생각이 자라는 독서프로그램의 효과
1) 느끼는 힘!
다양한 도서 경험을 통해 풍부한 감성을 이끌어 내는 힘
2) 생각하는 힘!
호기심 자극과 문제해결력을 통해 논리적 사고과 학습 능력을 키워주는 힘
3) 전달하는 힘!
다양한 언어활동을 통해 생각을 전달하고자 하는 의욕과 표현력을 키워주는 힘
4) 자립하는 힘!
도서습관에서 학습까지 스스로의 경험을 통해 자립심과 사회성을 길러주는 힘

4. 책과 친해지는 방법! 을 알려드립니다~
첫째, 책을 읽는 분위기 만들기
아이들이 자유롭게 책을 볼 수 있는 공간을 만들어 주어, 안락하고 편안한 분위기 속에서 동화책과 친숙해 질 수 있도록 돕고, 책 읽기를 즐길 수 있도록 합니다.
둘째, 내가 스스로 책을 선택하게 해주세요!
만 3·4·5세 추천도서를 선정하여 각 반에서 주 1회 가정으로 도서대여 및 반납이 이루어집니다. 연령에 적합한 도서를 접할 수 있고 책의 소중함을 느끼며 올바른 독서방법을 알아갑니다.
셋째, 엄마 아빠와 함께하는 책 나라 여행을 떠나요.
① 동화속 내용을 탐색하고 책 나라 여행에 기록하기
② 동화책 제목과 같은 글자 찾아보기
③ TV 보는 시간을 줄이고 엄마 아빠와 즐거운 게임하기

※ 독서기록장의 효과
- 읽은 책의 내용을 다시 되살려 다시 책을 읽지 않아도 감상할 수 있다 .
- 감동을 오래 간직하고 책 읽는 보람을 얻기 위해 쓴다.
- 독서에 대한 지식과 이해를 더욱 깊게 할 수 있다.
- 좋은 독서 생활의 자세를 익힐 수 있다.
- 책나라 여행을 쓰는 과정을 통해서 생각을 확실하게 정리할 수 있다.
- 자기의 생각과 느낌을 요약 정리하는 문장력을 기를 수 있다.
넷째, 책을 잘 읽는 어린이에게 칭찬과 격려를 해줘요.
꾸준히 책을 읽고 책나라 여행을 기록한 유아를 대상으로 다독왕 상장과 도서를 수여합니다.
상장을 받는 어린이들은 뿌듯해 하고 더 자신감을 갖고 적극 참여하며, 상을 받지 않은 어린이들은 다음 달의 다독왕이 되기로 다짐하는 시간이 된답니다. 




다섯째, 책과 관련된 체험을 해요.

① 도서 관련 테마파크 견학 및 도서관 탐방
- 우리 유치원과 가까운 도서관이 있는지 알아보다가 율동공원 책 테마파크에 다녀왔던 친구의 의견을 듣고 책 테마파크에 가기로 했어요.
- 홈페이지를 통해 율동공원 책 테마파크에 가는 방법과 도서에 대한 정보를 수집하였어요.
- 도서관 예의에 대해 알아보았어요.(큰 소리로 떠들지 않기, 뛰어다니지 않기, 깨끗하게 책을 이용하기, 소리 내어 읽지 않기 등등…) 유치원 근처에 책 테마파크에 가서 도서관이 분위기도 느껴보고 다양한 책을 선택하여 읽어 보기도 했답니다.
 ② 책과 관련된 경험해보기
장안유치원에 책 버스가 방문했어요. 아이들이 읽을 수 있는 여러 책들과 함께 전문 선생님이 함께하니 아이들도 더 재미있어하고 즐거워했어요.
우리 아이들에게 생소한 경험을 통해 책의 친숙함을 두 배로 느끼게 하는 우리의 책 버스 ~~ 다음에 또 만나요~^^ 
모든 책은 빛이다. 다만 그 빛의 밝기는 읽는 사람이 발견하는 만큼 밝아질 수 있다.
결국 독자에 따라서 그것은 빛나는 태양 또는 암흑이 될 수도 있다.
- 모티머애들러 -

책은 평생의 반려자 같다고 합니다.
유아기부터의 독서습관은 평생의 반려자와 같은 지식과 지혜
그리고 문제해결력과 여유로움까지 전해주는 것 같습니다.
책과 좋은 친구가 될 수 있도록 다양한 환경과 흥미로운 상호작용으로
장안유치원 친구들은 오늘도 책을 통한 창의력 및 지혜를 만들어 가고 있답니다.